MI NOMBRE
¡¡Queridas familias!!
El próximo lunes comenzamos de nuevo, después de unas vacaciones más largas de lo normal por las circunstancias vividas, volvemos con muchas más ganas, con más energía y con más ilusión que nunca. Este segundo trimestre vamos a vivir experiencias únicas, nos vamos a adentrar en un mundo de ilusión y fantasía... ya os iré informando no os preocupéis.
Vamos a continuar también trabajando el acercamiento a la lectoescritura a través de su nombres siempre de forma lúdica y utilizando como recurso fundamental la PDI a través de distintos juegos interactivos.
Tal y como establece el Curriculum de Educación Infantil, en esta etapa educativa se debe favorecer la aproximación del alumnado a la lengua escrita a través de palabras y frases muy significativas o usuales para ellos como puede ser el nombre propio.
Basándonos en esto, este curso iniciamos en el mes de octubre un proyecto en el aula referido al nombre, ya que para ellos tiene un gran sentido emocional, su nombre es suyo y solo suyo, de forma que la inicial de su nombre se convierte en “la de mi nombre” y sirve para conocer el nombre y la forma convencional de las letras y a partir de ahí ya iremos generalizando esa motivación y extendiendo esa curiosidad hacía los nombres de los familiares más cercanos.
Así desde un principio en el aula, marcamos sus materiales y espacios con su nombre en mayúscula, acompañado de la foto que posteriormente retiraremos, es el caso de las mesas, casilleros, perchas, la lista de los encargados… También se han llevado a cabo distintas actividades manipulativas con letras magnéticas, plastilina, mesa de la sal, mesa de la luz con letras translúcidas etc. A parte hemos realizados múltiples actividades en la PDI como diferentes presentaciones con las iniciales y los nombres asociándolos en todo momento a sus fotos.
Os dejo algunas fotos de varias actividades que hemos
realizado.
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